“六能”教学模式见真招 高效课堂见实效——四川省平昌中学开展教学研讨课

       近日，四川省平昌中学新华校区高中部在茂德楼多媒体教室成功开展了一次主题为“能认、能读、能写、能记、能懂、能用”的“六能”教学模式研讨课。该模式是针对新华校区高中学生整体基础较差的现状，经长时间的调研探究，总结出来的一套教学模式。其目的是充分体现分层教学的理念，有效提高教师整体的教学效率和不同层次学生的学习效果。
       该堂课中，授课教师罗建国通过知识回顾、智慧导入，预习教材、讲授新课，教师启发、学生探究，适时穿插当堂写、当堂练，当堂记、当堂测等环节，引导学生达到了“能认、能读、能写、能记、能懂、能用”的学习效果。充分体现了教师主导、学生的主体，做到了一课多得。课后，参与听课的全体备课组长针对由罗建国老师首推的“六能”教学模式，一一发言，交流探讨、献计纳策，一致认同该模式在我校区推行的可行性和必要性。
       平昌县教育科技和体育局专职督导王中学作了课堂教学主题发言，高度肯定了“六能”教学模式的有效性。校区执行校长魏刚强调，教无定法，贵在有法，为落实双减新政、五项管理、四质工程，五育并举，课堂五育，培根铸魂，启智润心，变革课堂教学模式，打造高效课堂势在必行。在教学模式践行中，既要“心中有法”，更要“眼中有人”，为学生赋能筑基，为党育人，为国育才。