平昌中学抓实“三个坚持”，落实教学常规

       为进一步提升学校办学水平和办学质量，平昌中学牢牢扭住教学工作“牛鼻子”，坚持多措并举把常规管理落到实处、做在细处。
　　一是坚持制度引领，规范教学行为。牢固树立“教学质量是学校生存和发展的生命线”的意识，按照“激励先进、鞭策落后”原则，修订完善《教学常规管理制度》《教学科研工作量化制度》《听课评课制度》等，形成良好的激励机制，做到“用制度管人，靠制度管事”。
       二是坚持教研先行，打造高效课堂。全面落实“走出去”“请进来”的培养形式，不断增强教师的教学理论水平和课堂教学技巧。邀请专家举办讲座，利用县级名师工作室资源，提升学校的“造血”功能。组织骨干教师和青年教师“一对一”形式进行“传帮带”，提高课堂教学效率。
　　三是坚持精细管理，注重环节检查。狠抓教学“六环”建设工作，教务处每月对教研活动和教学常规情况进行定期检查和不定期抽查，年级挂包领导不定期推门听课、参与教师集体备课和听评课活动，引导教师从课堂、教材向学生学习过程转变，不断更新教育思想，改进教学方法。