为进一步提高学校教师队伍专业素养、实验教学能力及学生动手操作能力,推进“高效课堂”构建,水宁寺小学于12月23日开展了理化生组实验教学公开课校级教研活动。
陈昭宏和程秋月两位老师分别进行了物理实验操作教学和小学科学实验操作教学。两位老师课前准备充分,精心设计了实验报告单,课中分小组教学,学生们积极参与,认真动手操作,听课老师兴趣高涨,并主动参与实验演练、研讨。进一步指导学生,师生高效互动,营造出实验课堂浓厚的教学氛围,课后,听课教师对两堂课进行了评议,就课堂把控能力、教学组织能力、教学技能和教学效果,给予了中肯的点评。
本次活动,锻炼了两位青年教师的教学能力、学生的动手操作能力,同时也引领了学校青年教师的成长。为进一步推进课堂教学改革,实现高效课堂,促教研教改,带动了学校实验教学水平的整体提升,起到了积极的推进作用,高效课堂生成并非一蹴而成,只要务实,扎实地一路走下去,推进课堂教学改革,实现高效课堂,才能打开教改新局面。