为进一步促进“双减”背景下的教学创新,不断提升课堂实效,三月以来,巴州区水宁寺小学教研室明确要求各教研组围绕“提质增效,助推双减”,开展组内特色教研活动,确保工作落到实处,力求提高教研质量。
各教研组以研读课标,精准把握教材;加强交流,形成教育合力;专题研讨,优化教学方法;勇于创新,凸显校本特色;多措并举,提升专业素养为着力点,开展了集体备课、组内公开课、精品课打磨、教材解读和研究、随堂听课、推门听课、实验教学、线上优课学习、四月艺术活动筹备等教研活动。
活动中,每位老师都准时参与、认真对待、积极反馈,共探减负增效的课堂结构。在中青年教师展示课中,教师们紧扣教学目标,突破教学重难点,以多样的教学策略组织课堂,注重兴趣激发和方法引领,重视学生能力的培养,呈现出了一堂堂各具特色、结构紧凑、收效良好的教学展演。
此后,巴州区水宁寺小学党支部书记、校长李刚指出,学科教研要注意“点—线—面—体”有机结合。从日常教学中的问题、困惑入手,找准切入口,结合学校学生实际,以解决实际问题为导向,不搞高大上,不为教研而教研。
教研活动开展以来,教师们群策群力,探索“双减”政策下的高效课堂新模式,为落实国家政策,提高课堂实效,促进学生全面成长发挥了良好的引领、示范、辐射作用。
俯拾仰取皆收获,进而有为再出发。让我们乘着“双减”的东风,用心、用情、用爱成就有温度的教育,让“双减”政策在我们的课堂生根,发芽,开花!