为进一步提高“双减”背景下的教师队伍专业素养、实验教学能力及学生动手操作能力,推进“高效课堂”构建,4月22日,巴州区水宁寺镇中心小学理化生教研组开展了针对中考物理实验操作技能训练的主题教研活动。
课上,初三物理老师陈昭宏以“异质分组”的模式将学生分成各小组。在老师的指导下,反应快的学生迅速掌握了实验要点并发挥起组内带动作用,让后进生也能融入进实验操作的全过程。整堂技能训练课氛围浓厚,学生参与积极性强。
随后,理化生组各执教老师均对初三学生进行实验操作针对性训练,并从中汲取宝贵经验,总结出详细的实验操作训练方针:异质分组,发挥带动作用;讲练结合,把握实验细节;有的放矢,抓住关键步骤;考前模拟,调整应考心态。
本次活动,锤炼了老师的实验教学能力,提高了学生的动手操作能力,端正了学生沉着应考的心态,对促进学生全面成长发挥了良好的引领、示范、辐射作用。