督学精准指导 力促提升质量

 　　督学精准指导 力促提升质量

　　——青白江区小学督学语文学科组对玉虹小学五年级语文教学进行专项督导

　　为强化教育教学常规化管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，青白江区小学督学语文学科组五位成员莅临玉虹小学，对五年级语文教学进行专项督导。

　　在李校长的陪同下，督导组巡视了校园环境、学生早读情况。

　　随后，督学一行走进了五年级的语文课堂，分别听了林稚颖老师和李龙春老师的《红楼春趣》。两位老师结合本班的学情从不同的角度开展教学活动。督学们对授课教师的个人素质，教学能力表示肯定，并提出了一些中肯的建议。

　　课后，督导组与两位老师及学校分管教学的行政进行了深度的交流，并对各自的听课情况进行了细致的分析，提出一些合理化的建议。如：在教学的过程中要把握课堂的节奏；将学习方法贯穿整堂课；在感受人物形象时，要点面结合；指导学生规范回答问题；加强课外知识的拓展；结合背景引导阅读激发阅读兴趣；精心设计板书等。同时，督导组对五年级语文备课组也提出了建议，希望五年级备课组加强集体备课，落实一课一研，发挥集体的智慧，最大限度地减少教学中的不足和失误。

　　最后，督学刘晓牧老师就五年级上期的期末质量监测成绩进行了细致分析，并从数据分析中找到五年级语文教学的问题所在：学生的基础知识没有落到实处，优生不优，学困生人数偏多；学生课外积累少，B卷失分过多等。针对这些问题，刘老师给5年级的语文老师提出一些建议：认真钻研教材，找准每个单元应解决的知识点；关注每个学生，特别是优生和学困生，做到抓两头，扶中间；认真分析每个学生，制定奋斗目标和切实可行的改进措施；班主任对学生的各科成绩要多关注，与科任教师团结协作，共同提高。刘老师还将自己教授第二单元阅读名著时的一些做法倾囊相授。

　　此次督导，充分发挥了督学的引领和指导作用。玉虹小学五年级语文教师将加紧制定改进措施计划，进一步做好培优辅差工作，切实提高教育教学质量。

(责任编辑：程红)