数学来源于生活
发布时间：2020-03-16 15:48:00 来源：大竹小学 浏览量： 作者：彭钊
数学来源于生活，存在于生活，应用于生活。因此，教师应充分把数学和儿童的生活实际联系起来，让学生自己动手制作教玩具，充分感受制作的乐趣，并且在制作中感受到数学知识，使学生真正体验到数学不是枯燥无味的，不是高深莫测的，数学就在我们身边，是实实在在的，从而感受到学习数学的趣味和应用研究价值，让数学与生活构成一个有机的整体。
一起来看看大竹小学三年级的孩子们制作的10以内的分成教玩具（分解尺）吧！
(责任编辑：陈睿)
