强化防溺水专题行动 护航学生生命健康

摘要：防溺水每年都提，但是每年都有因此失去生命的孩子。按照中国的传统，在当前大部分家庭孩子较少的情况下，孩子溺水而亡，意味着整个家庭再无斗志、失去生存的意义。那么，如何做好孩子的防溺水工作，使孩子能够平安、健康成长呢？笔者认为，这要从政府、教育部门、学校和家长等多方面共同发力，将防溺水工作放在日常，每个月或每个季度定期开展专题教育，在社会上以多种形式开展宣传，使得防溺水安全深入各行各业、深入每个人心，推动防溺水工作形成部门联动、社会参与、家长监管、学生主动防范的健康成长大氛围。

关键词：生命健康  专题教育  防溺水

引言：凡事预则立，不预则废。防溺水工作的重点是“防”，通过提高广大中小学生“防”的意识、提升“防”的技能，达到护航学生生命健康的目的。

一、高度重视，形成联防联动合力

行政部门是一方水土的父母官，当地行政部门高度重视防溺水工作，则防溺水能够形成自上而下的工作合力，各分管部门才能够各司其职、才会将防溺水任务落到实处。

1. 通过多种形式宣传，营造防溺水良好氛围。行政部门对防溺水工作的重视，具体表现为，通过互联网（政府官网）、手机短信、官方媒体（微信公众号等）、电视台等媒介，以宣传栏、标语、电视滚动条等形式，全方位开展防溺水的安全教育，进一步强化全社会齐抓共管，提升预防溺水安全事故的责任意识，从而形成一方地域人人讲安全、个个防溺水的良好氛围。

2. 强化坑塘沟渠管理，减少溺水“陷阱”。对于坑塘沟渠的管理，是政府相关职能部门义不容辞的责任和义务，村落坑塘每年都有溺水事故、国家水库鲜少听闻溺水事件，从中体现出在防溺水工作上职能部门管理的重要性。随着农村坑塘治理，农村原有坑塘沟渠的管理力度将大大提升。但是，其他因施工出现的坑塘蓄水，因为无人管理，将成为防溺水的关键和重点。建议职能部门发动乡镇、村落，在有可能发生溺水事故的坑塘沟渠周边，在显眼位置设立明确警示牌，提请孩子不下水玩耍；同时，在炎热的季节，安排专人负责值守，及时制止有可能的孩子下水现象。

3. 提高公共服务设施建设力度，满足社会整体需求。孩子玩水是天性，需要引导，但是由于各地公共服务设施不够普及，造成很多大人在无人管理的坑塘沟渠里随意游泳，为孩子带来了负面影响。因此，各地政府要加大公共服务设施、尤其是游泳场馆的建设，降低入场门槛，对有需求的社会整体，能够满足日常休闲、锻炼和娱乐需求，为孩子树立“游泳戏水到专业场馆”的良好榜样。

二、定期演练，推动“防”字常态化

防溺水的对象是全体社会公民，主要对象是未成年人、是学生。因此，防溺水工作同样是教育部门义不容辞的责任和义务。作为教育部门，要将防溺水工作推向常态，主要从以下两方面开展：

1. 定期开展防溺水演练，提高孩子自救自护能力。教育部门要定期组织各学校统一开展防溺水演练，通过“统一”组织，形成社会、学生对防溺水的“统一”认识。如，教育部门指导各学校，设置学生溺水场景，使学生能够身临其境，感受到溺水后的痛苦和恐惧，自觉抵制下水玩耍。同时，教育部门统一组织专业人员，对学生溺水后的救治要点、救治基本技能等进行讲解和指导，包括学生自救、互救等，重点明确互救的注意事项，严防“因救而溺”，造成不可挽回的损失和遗憾。

2. 定期不定期开展防溺水隐患排查，从源头预防。为推动防溺水工作常态化，隐患排查作为最重要的预防手段，既要定期开展，也要不定期检查。如，学校附近的坑塘沟渠、学生路上的坑塘沟渠等，是否有明显的标识，这些学生是否有下水玩耍的习惯，是否了解防溺水的基本知识等，从多方面推动防溺水“防”字常态化。

三、学校专题教育，提高学生自身防范意识

对于防溺水工作，学校是直接面对主要对象的主体，因此，学校层面要多措并举，开展专题教育，从而使得学生从内心深处提高自身防范意识。

1. 全面加强防溺水宣传教育。对于每年提，仍然每年多发的溺水事故，提高社会整体自身防范意识，是预防溺水的最有效途径，试想无人下水，那么不可能出现溺水事故，就是这个道理。于学校而言，可以通过观看幻灯片、听新闻播报等形式，用事实说话，以真实的案例来进行宣传，从而使得广大孩子对防溺水有直观的印象和认识，入脑、入心，从而切实提高学生自身防范意识。如，不擅自与同学结伴游泳；不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施的水域游泳；不盲目下水施救等。

2. 教会学会溺水自救互救知识。作为管理学生的主体，学校尤其是南方学校，视学生年龄，在体育课开设一些相关课程，既能通过科学的教育，使得学生学会溺水后的自救、互救知识，又能同时教会孩子一些本领，达到锻炼身体的目的。如，对于自救来说，下水后探不到底，切忌慌乱，而是沉着冷静、双脚压水；对于互救来说，让学生牢记自身安全的重要性，尽量选择安抚溺水者的同时，大声呼救（溺水者是无法呼救的），或快速找大人求救。对于救上岸的溺水者，要进行控水或心肺复苏等必要的施救措施。

四、实行警示宣传，推动社会整体参与

如前文所言，防溺水工作需要社会整体参与，不是一人、一部门的单独责任。对于广大社会群体来说，提高防溺水防范意识的主要措施，是实行警示教育、警示宣传，从而形成家、校、社会三位一体的防溺水体制机制。就当前而言，各级行政部门、各学校都不同程度的开展了相关教育、采取了一定措施，唯有家长的监管力度还需要进一步加大。家长是孩子成长期间的首要责任人，要切实担负起监管责任。通过一定的警示教育，能够有效激发家长对防溺水工作的认识，从而推动社会整体参与防溺水工作。如，推送某个孩子溺水后，家庭因此涣散、最终家破人亡的案例；孩子溺水后，家长思念成疾、不顾老人撒手尘寰的案例，等等。

结束语：水火无情人有情。溺水事件不是一人一家的个例，已形成一种频发的社会现象，作为一名教育工作者，看到此类情况不免痛心疾首。笔者再次呼吁，让我们共同行动起来，为孩子健康成长构筑坚强防线，护航孩子生命安全、健康。

(责任编辑：陈睿)