宣汉县樊哙镇小学“五举措”助推新教师的成长

为促进新教师的成长，适应教育教学工作，宣汉县樊哙镇小学“五举措”助推新教师的成长。

一是实施“师徒结对”。学校为新教师选定了优秀的指导师，缔结了“师徒协议”，明确了师徒双方职责，制定了“师徒结对”的考核办法。

二是为新教师开出示范课。近日，该校各学科推荐本组优秀教师或教研组长纷纷亮相，为新教师提供了精彩的示范课。要求新教师做到认真参与示范课的“备课、听课、说课、评课”活动。

三是对新教师进行课堂教学指导。学校要求新教师在开学初展示 “汇报课”，学期中段开出“提高课”，学期尾段亮相“过关课”。

四是为新教师举行交流培训会。定期安排交流会，让新教师之间及时分享自己在教学工作中的感受与体会，鼓励新教师结合自身实际，大胆说出工作中的迷茫和困惑，让师傅及学校领导适时给予指点迷津。

五是组织推门听课活动。学校针对新教师教学经验不足，教学实践能力较弱，对课程标准的理解不深，课堂教学目标把握不准等因素，组织“推门听新教师课”活动，在校领导的带领下，纷纷走进课堂，走近新老师。

(责任编辑：陈睿)