宣汉县樊哙镇小学多举措促教师队伍素质提升

近年来，宣汉县樊哙镇小学切实加强教师队伍建设，不断提高教师的综合素质。

一、加强师德建设，提升教师修养。一名优秀的教师不仅要具备较高的业务素养，更要具备高尚的道德修养，而教师良好精神的塑造和培养是提高教师素质的重要内容。实践证明，只有高扬起精神的旗帜，事业才会充满活力，工作才能不断前进。为此，学校提出发扬“充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越”的樊小精神，深入开展“心系学生” ，“为樊小添光彩”等各种主题教育活动，积极倡导爱岗敬业、无私奉献的良好风尚，涌现了一批又一批“师德标兵”，引导广大教师奋发有为，自我提升，内强素质，外树形象。主题教育活动收到了良好的效果。

二、 培训形式多样化，提升教师业务水平。近年来，我校采取各种形式加大教师的培训。学校加大投入，创造条件，不定期组织教师外出参观学习，学习兄弟学校的先进教学理念、管理制度，利用寒暑假对教师进行新课程理论培训，帮助教师强化对新课程理论的理解和对新教材的解读，保证新课程改革的顺利实施。 

三、集体备课制度建设，提高教师整体素质。集体备课，是提高教师整体素质、提高课堂教学效率的重要途径。强化备课组内的研究，带动年轻教师的成长，推动了备课组的备课水平的整体提高；强化各教研组之间的备课交流，使不同学科相互借鉴，相互补充，实现了各学科的齐头并进，由教务处牵头，各教研组定期交流集体备课的经验做法，相互切磋，资源共享。三个层次的集体备课，为教师素质的整体提升奠定了基础，课堂教学效率也有了明显的提高。

四、 开展教学竞赛活动，促进教师专业发展。为了提高教师的业务水平和教学能力，除了常规开展的优质课和教学能手评选活动外，近两年先后开展了课堂教学立标、学标、达标 、课堂教学全员创优、课堂教学创新、教学模式构建等一系列活动，并将活动的结果作为教师年度考核的重要依据，引导广大教师积极投身到提高自身业务能力上来。

(责任编辑：陈睿)