宣汉县樊哙镇小学扎实做好后进生帮扶工作

今春开学以来，该校始终坚持优待上等生，善待后进生。尤其在转化后进生方面动脑筋，下功夫，添措施。

一、弄清“后进生”的形成原因。每个后进生形成的原因都很复杂，工作之前，该校各班对后进生进行调查、摸底，弄清形成的原因，便于对症下药。

二、改进课堂教学，提高“后进生”的兴趣。学习成绩反映了学习兴趣。学生的学习成绩不好，一个重要的原因是学习兴趣不够。因此学校要求教师在教学中可以对差生降低要求，恢复其自信心，对某一个知识点，有了一点进步，就及时地给予鼓励、表扬。

三、充满爱心，与“后进生”平等交往。对学生尤其是后进生更应是充满爱心。而这个群体几乎每个成员都对老师有一定的戒备心理，要想帮助他们，首先要消除他们的戒备心理，使他们愿意接近你，愿意向你敞开心扉。人人都希望自己得到别人的承认，都渴望得到别人的赞赏。因此，学校要求每位教师都要善待每一位后进生，与他们平等交往。教育实践表明：教师的称赞和对学生真诚的赞赏，所起的教育效果比起反复的说教和批评要好得多。同时依靠良好的班风、学风，依靠集体的力量从多方面影响和带动差生。让每个后进生感受大集体的温暖。

四、积极争取家长的密切配合和协助。在后进生的家长面前，多鼓励学生的进步，有一点突出的表现，有一点进步及时与家长联系，共同耐心、细致地做好工作，促进转化。

(责任编辑：陈睿)