四川省宣汉职专骨干教师培训

“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩”。7月21日，培训进入第二天，用过早餐后，我校全体学员都按时赶到报告厅，对号入座、满怀期待、精神饱满、全场无一空席，完美诠释了短暂学习之旅的正确打开方式。

浙江大学继续教育主讲讲授，浙江职业心理健康管理中心副主任，国家高级心理咨询师周驰的《教师阳光心态与压力管理》开启了今天的第一课。周教授幽默风趣的言语、轻松愉悦的授课方式，让整个课堂欢笑连连、气氛活跃，在寓教于乐中他为我们全面阐述了“什么是压力”“如何正确认识压力？”，更寄希望于学员们——“无论发生什么事情，都要保持一颗温和、平静、快乐的心态，以积极的情绪去面对现实，快乐的工作和学习”。

第二堂课由主持人穆珊珊老师领演的“十指操”拉开了帷幕。欢快的旋律，跳跃的节奏，瞬间点燃了上课的激情。首先，学员们认真倾听了宁波市教育局职成教教研究教研员甘东海老师的《树立对标意识，提升教学质量》。课程以《国家职业教育改革实施方案》为切入点，以“三教改革”为主线，深刻剖析了当前教材、教学等方面存在的突出的问题，结合鲜活真实的典型案例一一解疑答惑。由此激发了学员们对“成长源于内心，基于行动，成于反思，归于坚持”有了更深层次的思考。“上课是每个老师安身立命的法宝”，针对教师关注的自身成长修炼问题，甘老师以他自身成“名”之路为例，提出“三个要”——要有悟性、要有灵性、要有韧性；同时，做好中长期职业生涯规划，课程最后，甘老师借助名言警句给老师们加油打气——“一定要坚信，所有你熬过的夜、流过的泪、受过的苦，总有一天会回报你！”。他语重心长、充满期许的话语深植心间。

随后，浙江海洋大学教师教育学院副院长，长期从事教育学类课程教学与科学研究的宋秋前校长给我们带来了《教学问题诊断与改进策略》。宋教授以真心话“那真不是骗人的”这种特殊风格的方式为开场白，深深吸引了大家的注意力。整堂课紧扣教学领域中普遍存在的关于教法、学法的问题展开，重点剖析了教学改革中，学为中心的教学理念、教师角色回归、教学过程的三个维度、课堂小结等方面的有效改进方案。

雕刻大师罗丹说:“所谓大师,就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”大师们的课堂各具特色，各有风采，整个课程丝丝入里、环环相扣，带领我们领略了一场场教学的“盛宴”。聆听他们的教育思想、目睹他们的教学风采，充分感受到了他们对教育的了解之广，钻研之深的魅力，这趟学习之旅必定让学员们学有所获、学有所思、学有所成、学有所为、学有所用、学有所归。

(责任编辑：陈睿)