邻水县龙安小学 灵活教研方式 促进教师成长

语文是一缕情怀，我们的心中：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。为深入研究小学生语文核心素养的培育途径及课堂实现方式，转变语文教学观念，提高课堂教学效益，促进学生语文素养的提升，进一步推进小学语文新课程的实施。在今年这个非常时期，该校灵活教研方式，促进教师成长，扎实开展教学研讨活动。

活动分三个阶段进行。首先，教导处统一安排两周时间，男教师55岁以下，女教师50岁以下，准备一堂精品课，学校派专人录制课堂实录。接着，分学科指定时间、地点统一观摩学习。最后，分学科通过学校工作群把自己的听课感悟和心得进行交流分享。据悉，本次学校收集精品课堂实录共17节，为老师们学习研讨做好了充分准备。

通过活动的开展，教师的教育教学能力得到提升，达到相互学习，取长补短，共同提高之目的，为学校教学质量提升奠定了坚实基础。

(责任编辑：陈睿)