武胜县金牛小学校开展“三活课堂增智”入职教师教学研讨活动报道

为了全面提高教育教学质量，根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面提高义务教育质量意见》和武胜县教育科技和体育局《“五育合一”教育高质量发展实施方案》文件精神，以提高教师的教育教学水平为抓手，以提高课堂教学质量为目的，2020年5月，该校特举行了为期一个月的“五育合一”教育高质量发展——“三活课堂增智”系列研讨活动之入职教师入格课展示活动。

前期磨课，在学科教师独自钻研教材的基础上，各教研组根据学校要求定时间、定人员、定地点研课磨课。本校成熟教师和名师积极参与，针对存在的问题献计献策，力争让每位入职教师活化资源、活用教法、活力得到展现。

赛课时，学校分三个板块(语文、数学和其他学科)用三天时间进行，为更好地指导赛课教师的课堂教学，特邀请县教研室、县课改办和万善教育督导责任区的专家和名师到该校参加听课评课。课堂上老师们基本做到了教学目标明确，交给了学生学习方法和技能，让学生主动参与学习，激发了学生学习兴趣。但也存在一些问题，比如学生的主体作用发挥不够，教师讲的多，学生练的少等等。

课后，专家和名师对该校此次活动的开展给予了肯定，对每一堂课进行了点评，还给我们的赛课教师提出了很多宝贵的意见。其中县教研室主任周密从三个“度”来谈了她来参加此次活动的感受：一是“温度”，“县”、“片”、“校”的有机融合，像一个大家庭一样，为了武胜教育的发展走到一起来；二是“速度”，新教师在短短的两三年内成长速度快；三是“成熟度”，新教师教育教学的本领比较成熟。万善督导责任区督学卢杰同志也提出了中肯的意见：老师的基本功一定要扎实；对教材的钻研一定要到位；语言要精炼，提问要精准。其他的每位专家名师也从如何提高课堂教学质量谈了他们许多的想法，让该校赛课的教师们耳目一新，获益匪浅。

最后，学校对此次活动进行了总结。首先由各位赛课教师谈感触、谈收获。教师们感触最深的就是四个“一定”：平时一定要加强自身的学习，提高专业技术水平，尤其是教育教学理论的学习和基本功的练习；课前一定要备好课，不仅要认真钻研教材，知晓本课时知识的重难点，而且还要了解学生的学习难点和易错点；上课的语言一定要精炼，语言零碎化容易导致学生抓不住老师要表达的重点，尤其是提问的时候；一定要注意教学细节，知识的衔接、练习题的选择、课件的设计等等。最后校长谭志胜同志做了总结发言，首先肯定了赛课教师的辛勤付出，其次对老师们提出了殷切希望：希望要有自己的理想信念，把教育当作事业来做；希望要有扎实的基本功，知识面要广，俗话说，老师要给学生“一碗水”，自己得有“一桶水”；希望要有责任心，教育不止是知识的传承，更是爱的传递。希望教师要发挥引领示范作用，积极向上，学生就会阳光自信地成长。

通过此次活动，不仅让老师们见识到了一堂好课的标准，更是激起了他们想要提高教育教学水平的欲望。提高教育教学质量，一定离不开教师教学水平的提高，我们的教育之路还很远很长，还需要我们不断地去学习，去钻研，才能不负金牛镇老百姓对教育的期望。

(责任编辑：陈睿)