邻水二中召开《习近平新时代中国特色社会主义思想》教学研讨会
发布时间：2021-10-12 14:09:17 来源：邻水二中 浏览量： 作者：杨寒冰
为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，扎实推进习近平时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，提高教师学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想》（学生读本）的能力，发挥好思政课在落实立德树人任务中的关键作用，2021年10月12日上午，邻水二中政治组全体教师在办公楼四楼会议室参加了“邻水二中《习近平新时代中国特色社会主义思想》教学研讨会”。
一、深化认识 勇于担当
学校党委书记、校长、中学政治正高级教师冯敏组织全体政治教师学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，强调全体教师要认识到《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体，用好《读本》责任重大、意义深远，全体教师要以此为契机，开启铸魂育人的新局面。同时向全体政治老师介绍了学校对《读本》推进的整体工作安排，强调全体思政教师要勇于担当，用“习近平新时代中国特色社会主义思想”武装头脑，提高自身的理论水平与专业素养，在真学真懂真信真用上下功夫，走在前、作表率。
二、积极探索 领会教材
《读本》的有效推进要结合不同学段学生的特点，遵循学生认知规律。研讨会分初中与高中组进行了《读本》的教材解读与研讨。
初中组范书先老师围绕《读本·初中》作了交流与分享。指出初中阶段学生三观逐渐形成，发挥好新思想的引领作用，对引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。在教学实施中要重感性体验和知识学习相结合，主要以具体史实、鲜活案例、生活体验和基本概念，引导学生进行初步理性思考，从“是什么”的角度帮助学生初步理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
高中组孟国文老师围绕《读本·高中》作了交流与分享。指出要从整个教学与育人角度认识《读本》的教学，高中政治必修教材就是在新思想的引领下编写的，学好用好《读本》，对于提升师生的政治素养具有重要意义。要加强对《读本》的集体研讨，寻找《读本·高中》与教学内容的最佳结合点，既上好《读本》教学课，更要把新思想融入整个思政教学全过程，引导学生从“怎么做”的角度理解坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领，帮助学生知其言更知其义，使之形成教育教学合力。
政治教研组长杨寒冰作了任务分解，提出要继续发扬本组团结一致的精神，作好集体备课与课例打磨，对教学中的困惑教研组集体研讨，对教学中的闪光点、优秀作法分享总结，全组老师围绕各自教学实践中的思考进行了自由交流。
三、抓好落实 扎实推进
学校分管教学副校长、中学政治高级教师周胜军从《读本》的教学实施提出了具体要求，希望全体教师统一认识，在教学中做好落实，学校会定期开展教学检查，确保学懂、弄通、悟透。
全组教师要加强集体备课，作好任务分解。要利用好教研会及每周四的学科组集体备课时间，积极进行教学研讨，对学科关键问题的教学设计、课件制作、素材收集做好统筹安排，作好任务分解，在学科组集体备课上，教师二次优化，保证课堂教学质量。同时要积极反思，勇于创新。要在教学过程中不断反思优化，积极地探索课程实施新形式，多用议题式、启发式、互动式、探究式等教学形式，确保教学效果，实现“学科教学”向“学科教育”转变。要加强学段协同，从育人全局做好《读本》的教育教学。要充分利用本校教研平台，初高中教师要加强协同交流，做好初高中衔接，优化教育教学资源，使《读本》教学更具连贯性。
新时代产生新思想，新思想引领新时代，扎实推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，对于讲好思政课，引领青年学生听党话、跟党走，具有深远的意义！
学校党委书记、校长、中学政治正高级教师冯敏组织全体政治教师学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》，强调全体教师要认识到《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体，用好《读本》责任重大、意义深远，全体教师要以此为契机，开启铸魂育人的新局面。同时向全体政治老师介绍了学校对《读本》推进的整体工作安排，强调全体思政教师要勇于担当，用“习近平新时代中国特色社会主义思想”武装头脑，提高自身的理论水平与专业素养，在真学真懂真信真用上下功夫，走在前、作表率。
二、积极探索 领会教材
《读本》的有效推进要结合不同学段学生的特点，遵循学生认知规律。研讨会分初中与高中组进行了《读本》的教材解读与研讨。
初中组范书先老师围绕《读本·初中》作了交流与分享。指出初中阶段学生三观逐渐形成，发挥好新思想的引领作用，对引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。在教学实施中要重感性体验和知识学习相结合，主要以具体史实、鲜活案例、生活体验和基本概念，引导学生进行初步理性思考，从“是什么”的角度帮助学生初步理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
高中组孟国文老师围绕《读本·高中》作了交流与分享。指出要从整个教学与育人角度认识《读本》的教学，高中政治必修教材就是在新思想的引领下编写的，学好用好《读本》，对于提升师生的政治素养具有重要意义。要加强对《读本》的集体研讨，寻找《读本·高中》与教学内容的最佳结合点，既上好《读本》教学课，更要把新思想融入整个思政教学全过程，引导学生从“怎么做”的角度理解坚持和发展中国特色社会主义的行动纲领，帮助学生知其言更知其义，使之形成教育教学合力。
政治教研组长杨寒冰作了任务分解，提出要继续发扬本组团结一致的精神，作好集体备课与课例打磨，对教学中的困惑教研组集体研讨，对教学中的闪光点、优秀作法分享总结，全组老师围绕各自教学实践中的思考进行了自由交流。
三、抓好落实 扎实推进
学校分管教学副校长、中学政治高级教师周胜军从《读本》的教学实施提出了具体要求，希望全体教师统一认识，在教学中做好落实，学校会定期开展教学检查，确保学懂、弄通、悟透。
全组教师要加强集体备课，作好任务分解。要利用好教研会及每周四的学科组集体备课时间，积极进行教学研讨，对学科关键问题的教学设计、课件制作、素材收集做好统筹安排，作好任务分解，在学科组集体备课上，教师二次优化，保证课堂教学质量。同时要积极反思，勇于创新。要在教学过程中不断反思优化，积极地探索课程实施新形式，多用议题式、启发式、互动式、探究式等教学形式，确保教学效果，实现“学科教学”向“学科教育”转变。要加强学段协同，从育人全局做好《读本》的教育教学。要充分利用本校教研平台，初高中教师要加强协同交流，做好初高中衔接，优化教育教学资源，使《读本》教学更具连贯性。
新时代产生新思想，新思想引领新时代，扎实推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，对于讲好思政课，引领青年学生听党话、跟党走，具有深远的意义！
