探索用“心”之路，呵护孩子成长

     “世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。”健康的心理与强健的体魄的同等重要。为培养学生健全的人格和良好心理品质，鱼峰小学展开了以“农村学校学生心理委员培养策略研究”为主题的课题研究。        3月18日上午,该校申报的《农村学校学生心理委员培养策略研究》县中小学心理健康教育‘十三五"规划课题开题报告会在党员活动室举行。邀请了岳池县教育研究院教育研究室主任张明辉、专家组陈锡林老师和胡长河老师作为课题指导者。我校贾望春校长、钟伟主任和全体课题组成员出席了此会议。
       课题负责人罗文永老师对研究课题《农村学校学生心理委员培养策略研究》做完开题汇报后,三位专家发挥各自所长,言简意赅地提出研究方案的改进意见,无论在理论层面还是实践层面的指导,都将很好地促进该课题的落地实施。最后贾望春校长在会上做总结发言,表示学校对教师的课题科研工作将提供人力物力和资金上的大力支持。        该校高度重视教科研人才队伍的培养,鼓励教师把课题研究和教学实践相结合,以“研”促教。近年来有针对性开展系列培训,加速学校教科研队伍发展,致力提高教育教学质量,推动学校的可持续发展。因此,将有越来越多的中青年教师加入教科研队伍,为该校的教科研工作蓬勃发展贡献力量。据悉：自该校心理课题成功立项后，便得到岳池县教育研究所专家组的指导与协助，他们为该校课题研究指明了研究的方向，经过综合考量，最终确立了论题——《农村学校学生心理委员培养策略研究》，并确认该校心理学教师罗文永为课题负责人，严辉老师、颜虎老师、陈瑶老师、尹琴老师、董飘老师及王岚老师则为辅研人。根据课题研
       究内容和需要，罗老师带领着课题研究小组制定了相应研究工作计划，与各班主任沟通后，课题研究小组在每一班级选拔2名心理委员，组成心理委员培训班，开学伊始，该校的心理委员培训小组也正式开班，在开班仪式上，罗老师授予他们“心理委员”的聘书，这庄严的仪式使他们意识到身上肩负的重任和使命，也深明老师给予他们殷切的希望与嘱托。        该校校表示：在教研室专家组的领导及学校各方的支持下，学校的心理健康课题会逐步完善并取得显著的成效，该校学子们也会在学校的用“心”呵护下，健康快乐地成长。