邻水县龙安小学：质量分析思得失 知长明短谋提升

       教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。2月27日下午，邻水县龙安小学举行了2022年秋质量监测分析总结会，全体教师参加了会议。        此次会议的前期，各任课教师针对本班学生的期末质量监测情况，先进行了书面的自我分析，找到本班学生学习情况中存在的问题，思考改进措施。在教学质量分析会上，教导处首先把各年级学科的教学现状、考试得分数据进行了有理有据的分析解说，并对进步的班科进行了及时的肯定和表扬。随后，分管领导范校长结合上期质量监测情况提出合理建议，就本期教学工作进行了详细安排布置。建议大家：详尽规划，合理安排学习和复习的时间、内容、进度；扎实过程，知识堂堂清，天天清，周周清，月月清；讲究方法，因材施教，遵循认知规律；分层要求，做到优则更优，中则提升，困则保底；辅导优化，耐心细致，走进内心，奖励协同，家校共促；关注动态，关注学生学习动态、生活动态、心理动态；细腻辅导，个别谈心，榜样示范，转移注意，欲擒故纵。努力把教学工作推上新的台阶。
       通过此次工作会的召开，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。相信各位教师，在以后的教学道路上，能够更上一层楼。