练好“三内功”当好主题教育的“班干部”
发布时间：2023-09-26 22:57:02 来源：苍溪县住房和城乡建设局 浏览量： 作者：张中举
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要认真总结第一批主题教育的有效做法和成功经验，坚持高标准高质量，精心组织开展第二批主题教育。主题教育应把握好“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，练好“三内功”，争当主题教育的优秀“班干部”，扎实推动主题教育见行见效、行稳致远。
弘扬“勤学苦读、坚持不懈”的内功，当好主题教育的“学习委员”。学如逆水行舟，不进则退。理论学习是这次主题教育的重中之重，也是搞好主题教育的前提基础，历次党内集中教育无不是以思想教育打头的。十八大以来，中央把理论学习放在更突出的位置，通过建立集体学习制度、中心组学习制度、专题学习制度提升党员干部理论修养，其目的是在学习中研究问题，在学习中形成决策，在学习中统一思想。为此，强化理论学习是推动党员干部坚定理想信念、统一思想的必由之路。党员干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，认认真真、仔仔细细学习《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等重要文集，常态开展领导带头学、干部集中学、白天抽空学、夜里挑灯看，直到真正领会和理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。只有练就“勤学苦读、坚持不懈”的内功才能推动主题教育达到强党性的目的，进而确保党员干部理想信念永不动摇。
养成“体察民情、真抓实干”的内功，当好主题教育的“实践委员”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”。在全党大兴调查研究之风的背景下，对于广大党员、干部掌握真实情况和民情民意，加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律具有重要意义。调查研究作为主题教育的重要内容和环节，广大党员干部只有充分下基层问计于民、问需于民，坐在办公室里碰到的问题才能迎刃而解。为此，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于调查研究工作的重要指示，突出问题导向，敢于对着痛点难点去找问题，聚焦找准症结、开好药方、提实措施，一个问题一个问题跟进解决。只有以问题为导向做好调研设计，运用多种方法分析原因，遵循事物发展规律解决问题，真正练就“体察民情、真抓实干”的内功，才能让主题教育在躬行实践上落地开花。
坚守“清正廉洁、作风正派”的内功，当好主题教育的“纪律委员”。做人要自醒，从政要自警。习近平总书记指出：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌”。抓好主题教育要切实将整治“四风”贯穿始终，坚决杜绝“浮于表面”学思想，“逢场作戏”搞调研，“言行不一”促发展的形式主义，成天盯着上级要求走过场、做样子，白费了干部精力、增添了群众负担，疏远了干群关系。为此，广大党员干部要在理论学习过程中多想一句“是什么”，多问一声“为什么”，多思一下“怎么做”；在调查研究过程中要多沾一些“泥土气”，多说一些“土方言”，多想一些“土办法”；在聚焦发展过程中多想一些“新点子”，多蹚一些“新路子”，多干一些“新样子”。 只有在理论学习、调查研究、推动发展过程中，将纠治形式主义、官僚主义摆在更突出的位置，摒弃“花”样，练就“清正廉洁、作风正派”的内功，才能驰而不息助力第二批主题教育取得实实在在的成效。
