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星光熠熠 芳华初绽 ——唤马小学开展新教师汇报课活动

发布时间:2023-11-10 17:31:55    来源:唤马小学    浏览量:   作者:袁思怡

       为了全面了解新教师的教学水平,夯实新教师驾驭课堂教学的基本功,11月7日—8日,唤马小学学校开展了新教师汇报课活动。本次活动主要由备课、听课、评课三部分组成,上课教师为唤马小学学校青年教师冯欣怡、杨莉等五位老师。
       备课阶段,新入职教师自主选择教学内容,围绕“以教材为载体、以学生为主体、以教师为主导”的教学模式进行教学设计、编写教案、设计导学案、制作精美课件。她们积极主动地向指导教师、教研组长、备课组长学习讨教,不断修改、完善教学设计。
       冯欣怡老师执教的一年级上册语文《秋》,每个环节任务明确目标落实到位,运用多种教学方法指导学生读准字音、识字写字、初学自然段、朗读课文,教学层次清楚,环环紧扣,课堂教学扎实有效,既教会学生知识,又培养了学生的语文能力,同时感悟了语言的美,还对学生进行情感上的熏陶。
       杨莉老师执教的三年级上册的《多位数乘一位数》,创设学生熟悉的生活情境,以明确算理为突破口,以优化算法为目标,让计算教学和学生的现实生活紧密联系起来,让计算教学焕发出了活力。整节课的教学,学生学得积极主动,学得愉快,获得了发展。
       王利梅老师执教的九年级《光的直线传播》,通过演示实验和视频解说相结合的方式,引导学生自主探究,激发学生学习兴趣。在实验环节,学生合作探究、讨论交流、归纳总结,将课堂主动权交给了学生,促进学生核心素养的全面发展。
       袁思怡老师执教的九年级《质量守恒定律》,由“狄仁杰和元芳的问题”引入课堂,吸引学生注意力,激发学生兴趣。在学生理解质量守恒定律后,追本溯源,通过习题练习来进一步深入理解质量守恒定律的本质原因。在课堂的最后,再次回到了“狄仁杰的迷惑上”,由学生来为“狄仁杰”解开谜底,课堂首尾呼应,有始有终,深受学生喜爱。
       课堂教学结束后,分教研组展开了热烈的评课讨论,老师们各抒己见、直击要害,提出行之有效的课堂建议。范斌副校长向新入职教师提出要求:课前要深入研读教材,进行知识铺垫;要明确课堂学习目标,突出重点突破难点;课堂教学要讲究方式方法。同时希望各教研组开展好常规教研活动,与同组教师多交流、多沟通、多探讨,共同提升业务水平,努力打造高效课堂,充分发挥课堂的主阵地作用。
       此次活动,既是新教师展示风采的舞台,也是助力她们成长的平台。汇报课活动的开展,既有利新教师进一步明确爱与责任、目标与方向,也能助推新教师在实践中不断锤炼、自我完善,促使他们尽快入门入行,在较短的时间里成长为学校教育教学的生力军。
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