广元市小学数学仲春萍名师工作室、 昭化区“葭萌英才”刘礼俊服务团 送教太公镇小学
发布时间：2024-04-30 15:32:47 来源：广元市昭化区太公镇小学 浏览量： 作者：
为充分发挥名师工作室和“葭萌英才”服务团队的示范、辐射、引领作用，提高教师课堂教学能力，促进教师专业发展，4月29日，仲春萍名师工作室和“葭萌英才”刘礼俊服务团队走进太公镇小学开展送教活动。昭化区教育局领导及名师工作室成员、太公镇小学数学教师参与活动。
太公镇小学梁朝菊老师执教五年级《同分母分数加减法》。梁朝菊老师从学生熟悉的生活情境出发，让学生提炼相关的数学问题，并引导学生探究分数的基本性质。
实验小学李洪兰老师执教五年级《分数的再认识》。李洪兰老师让学生成为课堂的主人，让他们用涂一涂、分一分说一说等方式，引导学生在操作中理解分数的意义。整个课堂以分数的意义为主线，以单位“1”为抓手，注重对分数意义的建构。
南街小学高志老师执教五年级《图形的旋转》。高志老师用精美的动态画面让学生直观的感受旋转的概念，将生活与课堂相结合，学生在基于数学概念理解的基础上进行数学表达，从直观到抽象，展示了一堂有广度、深度、难度的数学课。
在评课议课环节，与会教师围绕三堂课例展示畅所欲言，三位老师课堂结构清晰，层次梯度明显，精准把控知识梳理，巧妙地突破了课堂重难点。
区教研室数学教研员熊利宏提出了建议。数学教师要注重培养学生的运算能力，引导学生用数学思维去思考，用数学语言去表达，教学设计要注重关联，体现运算的一致性，在研究中理解，在对比中深化。
区教研室主任刘礼俊分享观点。他强调，教学目标要清晰有效，课堂导入要引人入胜，活动要深度参与，评价要直达内心，小结要意味深长，拓展延伸要加大难度。他希望青年教师要多参加教研活动，发现他人的优点，改进自己的不足。
名师工作室主持人仲春萍作了《聚焦核心素养，促进学生发展》专题讲座。她基于新课标课程内容及核心素养，强调了在数与代数的教学中，要实现数的概念与运算的一致性；在图形与几何教学时，要密切关注学生的空间概念、量感、几何直观、推理意识，充分地留给学生感受体验的过程，帮助学生直观的理解数学。
