学科教研促成长，思维碰撞谋发展
发布时间：2024-10-23 16:36:26 来源：青川县乐安镇中心小学校 浏览量： 作者：佚名
秋之美，在于“丰盈绚烂”，教之美，在于钻研创新。为提高教师课堂水平与教学质量，乐安小学教师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生“四基”“四能”能力的培养为核心。精心准备，研读教材，巧妙设计，以自主、合作、探究的模式展开教学，构建有深度有广度的新课堂。10月22日下午乐安小学数学组进行了“核心素养下数与运算一致性的教学目标”教研活动。
向秀琼老师进行了人教版一年级上册《8、9的分与合》的课例展示。向老师结合一年级学生的年龄特点，以兴趣为抓手，设计了绘本故事《兔妈妈分萝卜》为本节课的大背景，很自然的引出8、9的分与合，学生通过自己动手操作小棒、圆片、画一画、写一写等方式。明确了分与合的计算方法。整节课老师以学生为主体，学生参与度高，思维活跃，课堂氛围好，教学重难点突出。
本次活动，学校为青年教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。以评促研，以课促思，让教师得以专业的有氧成长。
策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。愿青年教师以不息为主体，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为更加优秀的教师。
策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。愿青年教师以不息为主体，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为更加优秀的教师。
