为民族凝聚力自豪 向教育坚守者致敬

来势汹汹的新冠病毒入侵并没有让我们屈服，习总书记亲自指挥，全国人民齐心战疫。“逆行者”们奔赴前线，其余百姓居家不外出，配合抗击新冠，一个民族的向心力与凝聚力在这一刻得到了最为完美的体现。

一方有难，八方支援，众志成城，齐力抗艰。熟悉的口号，壮观的场面，支援湖北，支援武汉。医药企业冒险加班、生活物资驰援前线。

中华民族的凝聚力并非只是在这一次的危难中得到体现，历史上的洪灾、地震、雪灾、非典，哪一次的危难不是中华儿女万众一心、齐力抗艰。

面对疫情防控，我校教职工全面动员，全员参与。工会主席林永红同志主动请缨，留校带班。消毒杀菌、安全巡逻；周歆老师一家值守校园，无怨无悔。其余教师在家留守，配合做好对学生的宣传教育与心理疏导。通过电话与网络，同事间相互交流、互相鼓励。

大灾大难面前体现无私奉献、维护校园安全的使命担当。说到教育坚守，还有属于这份职业的忠诚与眷恋。

在我心中一直有这样两个人，一个是我的小学班主任兼所有科目的老师王爱民，一个是被称为“大山里的守护者”的老教师梁淑敏。王老师是仪陇县炬光小学教师，任教31年，村小工作12年。在2011年的5月，王老师在给学生上课的过程中常感身体不适，学校和爱人几次让他去医院作检查，但他都以自己当时担任初三班主任和初三数学教学工作，孩子们即将参加中考，耽搁不得为由予以拒绝。就这样一直坚持到6月9日学生放假回去准备参考，王老师才在爱人的强拉硬拽下去医院作了检查，医院检查报告上显示的是可怕的三个字：“尿毒症”，需要马上入院治疗，但王老师强烈要求回家治疗并回到了工作岗位。

同样是在仪陇县炬光乡，我的老家，有这样一位老人，他叫梁淑敏。1993年就因病退休，后来重拾教鞭，领着一群山里的孩子，既当老师又当保姆。每次回家听到梁老师说得最多的一句话就是：“在我有限之年，只要有能力，就会慢慢教；只要我有能力，我要教到80岁；只要我有能力，只要这里需要我，我就要在这里守着。”

疫情面前，万众一心，众志成城，体现民族的向心力与凝聚力；教师主动请缨、守护校园，配合防控，做好工作，体现教育担任与责任；带病坚守讲台、退休后依然选择守护，这是对教师职业的忠诚与眷恋。

作为炎黄子孙，今生有幸；成为人民教师，无怨无悔。我要为民族凝聚力自豪，向教育坚守者致敬。

(责任编辑：陈睿)