分析质量找差距 反思交流促提升

  “学然后知困，教然后知不足”，第一次月考已经落下帷幕。然，正所谓"吾日三省吾身"。 人，只有在不断的反思中，才能得到成长和进步。同样的，对于教师而言，教学反思是教师专业发展的必经之路。因此，为了更好的践行教学相长的原则，在2020年11月3日下午第二、三节，四五六年级，进行了第一次月考质量分析的教研活动。

　　老师们也都逐题汇报和分析了学生出现错误的原因以及以后教学中整改的方向。

　　林科建老师说：经过这次月考，我发现了我在平时教学中的不足，在下一阶段的教和学中，我将针有以下几点措施：1、充分的备课。课下多下功夫，理清重难点有的放矢的去进行教学，以最适合学生的方法去教孩子，提高课堂效率。2、基础知识反复练习，把前后知识进行串联，渗透在平时课堂上。每一节课要有当堂检测，确保孩子们都能过关。3、培养学生平时听课的习惯（坐姿、回答问题、小组讨论），做题的习惯（读题、书写、检查）。4、多听课，多讲课，向有经验的同年级老师，学校的优秀教师学习，学习他们的好的方法好的习惯，弥补自身不足。

　　杨春梅老师说：在以后的教学里，我将制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生学习习惯。了解其学习情况，因材施教。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，争取把学生成绩提高上去。

   善待学生，善待自己。学生的学习生涯还很长，如何让他们学会自个在知识的海洋里探究知识的奥秘，这正是我今后要努力的方向。

　　蒋志林老师反思：

   针对本次月考今后我要做到以下几点：

   1、严格要求学生。课堂上要严格要求学生 不能让学生从思想上就放松学习，严抓课堂纪律，对学生的不认真行为要及时指正。

   2、培养学生规范答题，训练审题、答题等一些必要的应试技巧及心态。多培养学生做题方面的素质，养成好习惯。

   3、数学来源于生活，要联系生活实际，鼓励学生多积累，多训练基础题。联系生活实际做题，培养学生独立思考的能力。

   4、要积极向前辈学习，弥补自身不足，提高学生的学习成绩。

　　罗永健老师反思：

   1、培养学生良好的学习习惯。有一些学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心。这是个班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真，细心，书写工整，独立检查等一些好的学习习惯。

   2、立足于教材，扎根于生活 教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实的渗透教材的重点难点，不忽视有些自己以为简单的知识，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活中的问题。

   3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力，分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。

　　经验丰富，满腔热忱的谢莹老师与大家分享自己的教学经验！

看，老师们记得多认真！

　　在这次活动中，大家畅所欲言，在总结中反思、在反思中成长！我们要以这次月考为契机，边反思边整改，力争在期中考试中取得优异的成绩！

(责任编辑：陈睿)