奏响劳动主旋律 争做时代有为者

       提到劳动节，大家都会想到它是1889年设立的广大劳动者共同的节日。但其实“劳动节”古已有之，伏羲每年农历二月二“御驾亲耕”；周武王举行农耕仪式，带领百官耕田劳作；清雍正以后，每年二月皇帝都会带领官员到专门开辟的“一亩园”扶犁耕田......诸如此类，不胜枚举。
       古人重视劳动固然和小农经济模式有关，但身体力行的劳作精神却值得肯定，尤其在新时代，更要奏响劳动“旋律”。
       要强化“劳心者”到“劳力者”的意识。习近平总书记指出：劳动是一切幸福的源泉，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。作为党员干部，要热爱劳动者并树立劳动光荣、创造伟大的思想意识。一方面，摒弃“劳心者治人、劳力者治于人”的老旧思想，充分尊重劳动者。提高劳动者地位，完善厂务公开、职工福利等制度，加大对劳动者的宣传力度，引导更多的人爱岗敬业、诚实劳作。另一方面，要设身处地为广大劳动者着想，保障广大劳动者在就业、工资收入、社会保障、技能培训、安全卫生等方面的利益，为劳动者创造更好的劳动环境，充分激发他们的工作激情和创造活力。
       要实现“体验课”到“必修课”的转变。曾几何时，我们将劳动作为体验，如学校研学游、单位“体验课”等。但殊不知，劳动不能只存在于劳动节，也不应仅仅成为体验课，它是人之所以为“人”的关键，是人类赖以生存和创造文明的基础。要让劳动成为党员干部、广大青年的“必修课”。一方面，学校要从源头抓起。将劳动课纳入学习规划，引导、教育莘莘学子树立劳动观念，养成劳动习惯，探索文化知识和劳动课程相结合的创新模式，防止“游”而不“学”、“学”而不“研”，丰富学习底蕴、巩固课程效果。另一方面，党员干部、青年要学会“事必躬亲”。从小事抓起形成善于劳动、乐于劳动的氛围，如办公楼层清洁卫生要抓在手上，不等、不靠清洁人员；场镇清扫工作要抓在手上，不能仅限于环卫工人和社区干部。通过劳动，让党员干部和青年等成为艰苦奋斗、吃苦耐劳的有为者。
       要激发“放眼看”到“甩手干”的热情。《汉书·董仲舒传》中提到“临渊羡鱼不如退而结网”，著名生物学家童第周也曾说过“我们的事业，需要的是手，而不是嘴”。可见古往今来我们都倡导务实和作为。在当下的社会环境中，竞争日益激烈、角逐愈发紧张，若不践行劳动精神就会被社会淘汰。一方面，倡导劳动、实干精神不能仅限于头口，更需付诸行动。要发扬理论联系实践的作风，带着思考去“跑田坎”、“下深水”，主动了解一个地方的风土民情、实情民意、短板弱项，有的放矢绘蓝图、谋思路，让劳动从行为转变成“有为”。另一方面，要弘扬密切联系群众的作风。时常走出“象牙塔”、走进田地间。学会适时放下“笔头”，扛起“锄头”，学习、掌握劳动技能，在劳动中增长见识、陶冶情操，在劳动中调研、了解基层，从而更好地研究、制定基层政策，为提高服务质量打下实践基础。
       劳动辛苦，却也光荣；劳动者平凡，却也伟大。让劳动创造美好幸福生活，镌刻进14亿华夏儿女的内心深入。让劳动成为自觉的行动，不断推动经济社会发展、增进民生福祉。真正成为整个社会的普遍追求。