追求卓越共发展 五校联盟同促进——A5优质发展共同体教研活动在二道小学举行

       为进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，把学校建设成为实践型的学习共同体，积极营造“共建、共享、共赢”的合作氛围，为优质教育发展共同体搭建平台，聚焦课程课堂建设，聚集师能建设，聚集学能建设，切实实现优质教育发展共同体的均衡、和谐发展，6月13日上午，仪陇县宏德小学、度门小学、二道小学、复兴小学、赛金小学开展了优质教育发展共同体教学工作研讨会。
       此次研讨会在二道小学举行，会议以“平等交流，公开研讨，互帮互学，共同提高”为主题，参加会议的有五所学校的校长，分管教学的副校长，教务主任，教科室主任或教务副主任，语数外的教师代表，学科名师共计五十余人。大家共研共谋教育优质发展的新未来，共商共话农村小微学校发展的短板。
       此次活动流程包括开幕式、课堂教学观摩、课堂教学点评及互动、名师引领，交流总结。六节示范课的教师，在课堂上循循善诱，层层推进，寓教于乐，充分调动学生的学习积极性，把思想教育与教育教学紧密结合，为学生们带来了一节节彰显个人特色、展示教学水平的优质课堂，起到名师引领作用。

       宏德小学的王丽琴老师为大家献上了一堂阅读导读课《夏洛的网》。王老师利用书的封面、书中插图充分调动孩子们的积极性，使得他们踊跃地参与其中，从开始上课到课堂结束，每个环节的设计都围绕“激趣”展开。快速默读、精读、猜读相结合，让学想读此书的欲望在课堂上最大化。一节课下来，学生对《夏洛的网》这个故事印象特别深刻。
       复兴小学贾杰老师执教的四年级语文《海上日出》，教学思路清晰，以情促读，以读促悟。整个教学过程分为四个板块：新颖的导入，激发学生的学习热情；随文入境，品词析句，从朗读中感受天晴时，太阳形状、颜色、光亮、动态的变化；回顾总结写作方法，体会作者热爱光明，追求光明的思想感情；以“日落”的视频和画面呈现，写日落为作业。整个课堂气氛活跃，精彩纷呈。
       赛金小学张冬梅老师执教的二年级数学《推理》，在本节课的教学中，张老师对教材的处理上体现了教育观念的更新，整体上看，设计得非常巧妙，导入新颖、实用，学习活动灵活多样、有层次，注重对理解题意和推理过程的引导。
       宏德小学黎雪瑛老师《被4整除数的特征》一课，能适时地进行小组合作，在交流的过程中多次的思维碰撞，老师真正成为了学生学习活动的组织者和合作者，让学生根据自己的体验，用自己的思维方式自由地、开放地“再创造”数学知识，实现真正的合作共享。        二道小学肖淑文老师执教的五年级英语《Unit 6 Work quietly part A》，教学设计新颖，单词呈现形式多样，一环紧扣一环，注重了听、说、读、写的训练。        度门小学刘国华老师执教的四年级英语《Unit 3 Weather part B Let,s learn》，这节课的内容贴近生活实际，让学生在天气的表达句型上反复操练，不停重复，达到熟练的地步，整个过程设环节流畅，极大地吸引了学生们的注意力。        示范课展示活动后，老师们分语数外三个现场，展开了说课、评课研究活动。首先由上课的老师说出自己的设计理念、教学教法、以及课后反思。随后，由名师团队对主讲教师的课进行点评，既肯定了优点又提出了希望。在严肃友好的氛围中同志们各抒己见，畅所欲言，将本次教研活动推向了高潮。        在交流总结中，宏德小学校长伍怀文对此项工作做了解读，肯定了义务教育优质发展共同体平台上办教育、谋发展、促提升，最终使每所学校、每-位师生都能收获最好的发展。最后二道小学校长薛勇从精彩回顾、收获感悟、预约精彩三个方面做了总结性发言。
       本次活动虽已结束，联盟成员间的沟通交流却在继续并不断加强。相信在大家的共同努力下，A5优质发展共同体一定会形成高端引领、示范带动、校际联动、资源共享、优质发展的教育教学交流平台。