聚焦核心素养 展现课堂风采 ——二道小学开展同课异构教研活动

       在“双减”政策下，为全面推进新课程理念下的课堂改革与创新，切实提高教师课堂教学水平，积极推动学校教研工作发展，二道小学11月4日开展了同课异构教研活动。
       张丽和赵嘉佑两位教师执教三年级上册《口算乘法》，相同的教学内容，不同的教学构想，两位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了精彩的课堂。

       张丽老师整个课堂环节设计齐全合理，符合学生的认知和发展规律。通过口算游戏复习旧知，结合游乐园为情景引入新课，授课过程中张老师让学生结合实际自己提出问题，并解决问题，并让学生通过想一想、说一说等系列活动充分理解口算乘法的算理，总结出口算乘法的计算方法。        赵嘉佑老师先通过口算复习旧知，为学习新知做铺垫。结合情景图让学生发现并解决问题。赵老师极其重视学生在课堂的主体性地位，让学生互动交流，启发引导学生多角度思考问题，生结合摆小棒及数的组成来理解口算整干整百、整千数乘一位数乘法的算理;通比观察，总结出计算方法。整堂课注重培养学生自主学习能力。        课后，两位老师针对自己的课堂教学进行了说课及反思，老师们进行评课和讨论，大家相互提出了切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了两位老师的优点，使大家有了很大收获。
       此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现二道小学教师风采的同时更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。