聚焦核心理念 力展教师风采

       为了扎实开展我校数学名师工作室活动，搭建教师之间相互学习平台，2023年3月17日上午，日兴镇小学校数学名师工作室全体成员围绕一年级数学下册《分类与整理》一课，在录播教室开展了数学研讨活动。

       首先，由工作室成员蒋海霞老师上了一堂《分类与整理》的亮相课。蒋老师让学生通过整理卧室这一具体的学生熟悉的生活情境图，初步感知把功能、用途、特征相同的物品应归为一类，为接着学习分类与整理的含义与重要性埋下伏笔和创设条件，从而降低了学习难度。
       接着，蒋老师让学生用自己的记录方式，按形状不同的标准，对物品（气球）进行分类，并将分类结果记录在纸上，有先分后数的、有边数边画的、有图文结合表示的。最后将这几种记录方式呈现在屏幕上，通过观察可以得出结论：在同一分类标准下，记录的方式不同，但分类的结果相同，其总数不变。蒋老师的教学方法和手段新颖独特，既有独立思考，又有小组合作与探究，充分体现了以教师为主导和以学生为主体的教学理念。        然后，蒋老师对本次的讲课做了简短的说课与评价，同时也反思了本堂课的不足与改进之处，在此很感谢王老师给她的指导与帮助，给了她很多肯定与建议，体现了我校师徒结对这一措施的强力推进与落实。        接着，针对这节课的课堂教学情况，工作室成员中心评课人唐燕老师分享了她的意见和建议。蒋老师的导入方式非常吸引学生的兴趣，教学过程中，也是临危不乱，张弛有度，能够把握本节课的重难点与教学目标。通过小组合作探究，让学生能自主地用喜欢的记录方式记录分类结果，体现了学生在学习知识上的能动性，因此蒋老师的课堂有很多优点值得学习与借鉴！        最后，工作室成员李金凤老师对本堂课也给出了看法与建议，她认为蒋老师第一次的公开课讲得很不错的，也看到了新入职教师的总体素质水平在不断提高，在蒋老师的教学环节与方法也很多样，整堂课也是在轻松愉悦的气氛下进行的。体现了教师的亲和力，使一年级的愉快教学法产生出了很好的教学效果。        活动最后，学校名师工作室主持人孙瑞老师对后期各项工作进行了布景，对各成员进行分工再说明，对今天课堂展示活动进行了总结性的发言。
       三月阳春暖，百花竞相开，本次活动旨在搭建日兴镇小学数学名师工作室成员交流的平台，让大家相互学习，深入交流，进一步探究数学课堂的有效性。相信无论是上课的老师还是听、评课的老师，都有新的收获。在今后教学教研的路上，我们将继续携手同行，取长补短，行稳致远，一路高歌，迈向师者的春天！