“书香致远·悦鉴未来” 大仪小学2023春第三期教师阅读分享活动

     “用阅读来延长爱存在的方式，与（每一个）你共享”。
       我有一捧热爱，填满心间。常与文字相伴，沉浸于温情汨汨流淌的诗篇，心也变得沉静而温柔。我有百卷诗书，尽在手边。常在藕花深处漫读，用月色浇灌澎湃的心潮，执秀笔在手，研墨思量就能写下深情款款的动人篇章。诗书也不止深情和哲思，它海纳百家之言，能碰撞出万种火花，燎燃暗夜，生出熠熠光辉，照亮世界。我愿永远徜徉于文字，游走于诗书，能点墨润约工，勾锋转侧，以热爱落笔，书万古山河。
       4月3日，大仪小学举行了以“书香致远·悦鉴未来”为主题的2023年第三期教师读书分享活动。由马雪莲和罗俊义老师分享自己的读书感悟。

分享时刻――书韵飘香，阅享成长

马雪莲老师分享

     《回到教育原点》是特级教师窦桂梅老师的一部教育教学管理文集。窦桂梅，被网友亲切地称为“玫瑰”，被广大青年教师服膺为榜样和领路人。她以勤奋、自信、智慧、灵性修炼自己，打造团队，谱写出美妙动人的教育华章。本书涵盖了作者多年来在核心素养、教研教改、课堂教学等方面的宝贵体验和精辟思考。窦桂梅的课堂教学智慧、细腻、唯美、管理工作扎实、细致而富于个性。她对文本的解读,对师生的引领,对学校管理的所有细节,都展现在文字的魅力中。
       她的感悟:教师每天面对的都是一个个生动活泼、充满生命力的儿童，这就决定了教育实践本身就是一个创造的过程，而要创造就需要科学有效的经验。其中，必不可少的，就是教师的主体参与和主动积累经验的过程。如此，虽然艰难但也要努力探索。        窦老师结合自己的教育教学和管理实践，向我们介绍了她对教育的认识和思考。书中有经验的分析，有理性的思索，有直面人生的审视，有山重水复疑无路的困感，也有柳暗花明又一村的欣喜。
       在视频上听过窦桂梅老师的课和讲座，她永远是那样满面含笑，饱含激情，窦桂梅说教师的激情就是要点燃学生的激情，照亮学生的心灵。你微笑，世界就微笑。作为一名教师，要给孩子带来愉悦的课堂感受，即便再有情绪，在进入课堂之前，深呼吸三次，微笑三秒，饱含激情地走上讲台。要做到，生活虐我千百遍，我待学生如初恋。人不可能总是饱含激情，但在课堂上一定要饱含激情。
       窦桂梅说，好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。
       窦桂梅老师说，但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。慎独是最好的善待自己。
       点评时刻――书香浓浓，意蕴无限
       智者乐山，仁者乐水。一千个读者，就有一千个《回到教育原点》。书犹药也,善读之可以医愚!读书，可以滋养生命，为生命赋能;读书，能治愈烦恼，让我们医乏躁动的心灵得宁静而强大;读书，想让我们蜕变成长，丰盈我们的灵魂;读书，让我们获得智慧，感知生活的诗意和幸福。
       马老师从内容简介、全书章节、精彩内容、读后感悟四个方面进行分享。重点分享第一章，回到孩心素养，核心素养的修炼。我的三张名片之一——微笑，微笑面对生活一切“由宠厚不惊一去留之意。在阅读中经营生活(小人书、报纸杂志、名著等),窦老师读名著、读儿童经典、读文学来实践教学，并告诉我们即最好的教学方式就是发自学生内心想去参与的方式——自主探究，学生只要乐于学习、主动学习，就能获得最好的学习成果。
       玉麒麟一罗俊义，罗大侠。读万卷书。行万里路，读书是一种境界，一种修行，也是一种享受，把读书当成自己的生活方式，终其一生。得其感悟:老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。二读书好，好读书，以书为伴，不负韶华终身受益。
       书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。让我们共同行动起来，爱上阅读，爱上生活!
       书是一缕阳光，它能融化心的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮躁，书是一支蜡烛，它能使阴暗的心变得明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶茗茶，让我们回味无穷……
       遇见光，追逐光，成为光。为有效提升教师的专业素养，大仪小学努力营造教师 “多读书、乐读书、读好书”的良好氛围，让“书香致远·悦鉴未来”成为教师的一种时尚、一种自觉。通过读书不断提升教师的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长。