为了进一步规范教师的教学行为,加强教学常规工作的过程管理。2023年10月17日上午,二道小学举办了教师教学常规展评活动。
此次活动共展评了教案36人,教师工作手册37本,读书笔记37本。重点查看了作业布置、批改、培优补差、单元测试、听课记录、业务学习等多项材料。教师的教案中体现“五学”模式设计。学生作业批改及时认真细致,记录详实,培优补差都能针对学生的学习实情开展。展评会上,老师们对优秀的教学常规进行了认真细致地翻阅和记录,并不时和同事交流自己在本次活动中的感想和收获。
本次教师教学常规展评,给老师们提供了互相学习、互学互鉴、取长补短的平台,充分展现了学校教师的教学风采,能让老师们互相学习并发现问题,有针对性地改正自己的不足,从而更好地促进教师专业化发展,积极的推进了教学常规管理工作的高质量发展。