精准分析教而有思 提质增效行稳致远 ——大仪小学召开2024年春季教学质量推进会

       趁燕归，莫负时光，千万与春回。教学质量是一所学校的立身之本，为提升学校教育教学的整体质量，优化教学管理，发现问题，析有质量，行有方向。3月4日下午，大仪小学召开了2024年春季教学质量推进会，大仪小学全体教师参加会议，会议由分管教学副校长黄宁主持。
       一、深度剖析，精准提升
       会议伊始，教务处陈华平主任对2023秋期末质量监测情况进行分析，立足数据，查找问题，精准剖析了我校教学质量现状。

       二、表扬优秀，激励争先
       分管教学副校长黄宁宣读了荣获片区质量前三名的教师名单：马秋慧、何艳祥、孙启权、寇方彩、刘海艳、王明英、覃玉凤、黄晓艳、张妮、王颖、孙城、付永明、向婵、罗俊嵩、王颖、唐雪梅、陈华平、罗俊义。

       三、向内归因，向上成长
       水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。
       王颖、覃玉凤两位老师积极实践“五学”课堂教学模式，在抓学科质量提升方面进行了心得分享，她们踏实肯干、锐意进取，一步一个脚印，在脚踏实地的实践中绽放出自己的光芒。
       四、以终为始，鉴往知来
       黄宁副校长肯定了老师们付出的心血和汗水，表扬他们成为全校教学质量的标杆。黄宁副校长针对薄弱学科教学现状深入剖析，查摆问题，反思原因，总结教法，为老师们在今后教学工作中指明了方向，强调教师要通过扎实深研教材、精细备课、培优辅差等方式不断提升学科质量。
       学校党支部书记、校长王丹华首先传达了仪陇县2024年春季初中毕业班工作会议精神，向全体教职工传达了教科体局唐栋宇副局长针对毕业班管理工作强调的三点要求：一要以六大载体抓实学校管理；二要明晰五条思路：常规保底、课改摸高、阅读赋能、教研助力、评价导向；三要构建四大工作机制：预警机制、约谈机制、解剖机制、问责机制。在会上还传达了教科室李辉副主任关于抓毕业班工作的“三个三”策略，初中质量专班黄忠诚校长的六点建议。
       其次作了《在“热辣”中努力坚持，在“滚烫”中实现价值》的指导性讲话，他提出了以下几点要求：一、坚定一个信念：相信提质有办法；二、担当一份责任：付出总会有回报；三、传递一种意识：靠能力赢得尊严；四、秉承一颗良心：让学生感受师爱；五、打造一点特色：让课改奠定未来；六、思考一丝办法：让质量不断提升。        行动，是盛大开场的电光石火，是永不落幕的五彩缤纷。大仪小学全体老师牢记唐局长的殷切希望：凝共识、见行动、求实效，用“活菩萨”的爱心、“点石成金”的能力、“润物无声”的智慧，全面提升教育教学质量。
       学校质量推进会的召开，让全体教职工进一步树立信心，以“精卫衔微木，将以填沧海”的毅力，用“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的坚持，以“一片彩霞迎曙光，万条红烛动春天”的初心，把本次推进会作为契机，进一步理清了教师们努力的方向，坚定了素养导向下提质的信心与决心，大仪小学必将努力实现教学质量的新突破。