发布时间:2024-05-24 19:07:03 来源:仪陇县马鞍镇第二小学校 浏览量: 作者:郑雪
张雪梅老师分享了李镇西老师的著作——《教育的初心》,将自己的读书收获娓娓道来,她提出的教育的初心就是爱;做到因材施教,发现学生身上的闪光点;激发学生潜能,尊重学生自己的选择。因此老师们立足于爱,以爱为本,不改初心,以情动人,以心耕耘,无悔奉献,做一位新时代的好教师。
郑雪老师分享了王晓春老师的著作——《做一个专业的班主任》,郑老师深切体会到:要做一个快乐明哲的班主任,就要明确班主任角色的多重复合,要在不同的角色中寻求平衡点。在教学中要分清主次,教育与管理,教育是主。学生精神境界的提升和完成教学任务,前者主。班主任工作目的是立足与学生的长远发展的观点赢得了在场老师的认可。
陈勇老师分享了美国作家帕克.帕尔默的著作——《教学勇气.漫步教师心灵》,结合“双减”政策,分享了自己的感悟:人的完整全面成长,是一个“起于意,融于情,游于知,成于行”循环往复的整体,是自我意识主导下意志、情感、认知、践行四维度不可或缺,“意育”“情育”“知育”和“行育”等“四育”并举的过程。以往我们更多关注认知、思维等方面的“知育”价值,但“意育”“情育”等是为了人的成长而存在的,“意育”可以塑造人良好的意志品质、行为动机、自我意识、信念价值观等,“情育”帮助我们辨识自我与他们的情感、全面地表达情感、完善社会性情感,这些都是心灵成长的动力源,不可小觑。因此,育人先育心,助人先自助。唯心正,唯己丰,孩子才将真正得到滋养与成长。
乌申斯基曾言“书籍是人类思想的宝库。”我们阅读名著中滋养灵魂,获得启示,指导教学,让自己的教学生涯充溢着“书香”,与书同行,在教育教学的道路中不断的汲取书籍的力量茁壮成长,做一位有扎实学识、有仁爱之心、有道德情操、有理想信念的“四有”好老师。