“书香致远·悦鉴未来” ——大仪小学2024秋教师阅读分享第二期活动

       你读过的书，经历过的事，等时间长了，那些细枝末节的，你都忘了，剩下来的，就成了你的素质。——张爱玲
 
       书水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，培育众生。读书能增长智慧，丰富人生，读书能激发思考，指点迷津。为构建书香校园，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，促进教师专业发展。10月22日，我校开展了教师读书分享第二期活动，杜美华、贾灿二位老师共同分享了《优秀教师的自我修炼》一书。

杜美华老师分享

       李志欣老师在《优秀教师的自我修炼》一书中，告诉我们：“成长的秘诀在于对万事万物的感恩与敬畏，每一件事物都肯定有值得我们学习的优点。只要以一颗坦率真诚的心，一定看得到事物的优点，然后以此为契机，去阅读一本书，或者去听取他人的生命经验，或者当场启程前往某处，让自己更深入地学习与思考，长久下来，气度自然就会有所生长。”
       《优秀教师的自我修炼》这是一本含金量很高的书，李志欣老师现身说法，通过如何提高课堂教学能力，如何处理家校关系，如何提高教研能力，如何快速成长为名师，告诉我们成为名师最重要的密码：坚持不断的阅读，学习他人的长处，永不停止的写作，形成自己的教学主张和教学风格。
       杜美华老师感悟道：读完此书，再看其他教育家和名师的成长之路有很多相似的地方：坚持广泛而大量的阅读，坚持恒久和漫长的写作，坚持研究的深度和广度，坚持一如既往的初心和热爱。读书与写作是教师生命运行的永恒轨迹。

贾灿老师分享时刻

       贾灿老师从作者简介、阅读有感两个方面给大家进行分享。
       她感悟道：书中强调了教师自我认知的重要性，从教师的角色定位出发，详细阐述了优秀教师应具备的各项素质和能力。在众多教师素质中，最令我印象深刻的是“专业精神”。作为幼儿教师，不仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引路人。我们要时刻保持一颗童心，用孩子的视角去观察世界，理解他们的需求与困惑。同时，我们也要不断提升自己的专业素养，包括教育理论、心理学知识以及艺术修养等，以便更好地引导孩子们全面发展。
       爱心与耐心是幼儿教师最宝贵的品质。书中提到，优秀的教师总是能够用无限的爱心去包容每一个孩子，无论他们是否聪明伶俐，是否乖巧听话。我们要相信每个孩子都是独一无二的，都有他们自己的闪光点。在面对孩子们的调皮捣蛋时，我们要有足够的耐心去引导他们，帮助他们认识到自己的错误并改正过来。只有这样，我们才能赢得孩子们的信任与尊重，建立起良好的师生关系。
       在书中，作者强调了教育是培养人的事业，教师在学生心中的榜样作用，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，这让我意识到，作为一名教师，我的每一个言行都可能成为学生的参照模板，我必须时刻注意自己的言行举止，以身作则，不断地完善自己的人格魅力，为学生树立正确的价值观和行为准则，以积极向上的态度去影响和激励学生。        付永明老师进行了精彩点评。读书就是像一场旅行，在其过程中，我们把沿途的美景尽收眼底，不仅饱了眼福，也填了心福。
       杜老师今天为我们做了她的读书分享，我总结起来就是两点：李志欣老师告诉我们第一要大量的专业阅读，才能扩大教学视野的广度；才能增强课堂教学的深度；进而加强教师文化积淀的厚度。第二就是多参加一些活动，在活动中去提升个人综合能力。杜老师虽然没有全面介绍该书的内容，但她却慧眼识珠，非常准确地抓住了该书的关键两点。本书内容共计八个章节即八个如何。就是告诉我们如何从一个新手锻造成一位名师，可谓是新手老师的指南针，普通老师的导航仪，成就名师的敲门砖。        
       而贾老师的分享主要从作者简介和阅读有感两个方面做了讲解。在阅读感悟中，贾老师把阅读的精髓同自身的教学结合起来，分享了自己独特的阅读与教学体验。特别是其中的第二点，四心即爱心、耐心、细心、责任心就是她在幼儿教学过程中，把理论付诸实践的高质产物。
       好书不耐百回读，读一本书会百读百新。在这个知识百花齐放的新时期，对我们教师专业成长有帮助、有影响的书籍太多太多了。从《放大教学细节》到《把课改作为方法》，从《龚雄飞与学本教学》到《回到教育原点》。这些书无疑是学校领导用心良苦、精挑细选而来的，其用意不言而喻。借用鲁迅先生的拿来主义，我们应该拿来就用，哪怕每本书只学到了一点，只感悟到一丝，那我们的教学也会“百花齐放、百家争鸣”。
       教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐心。莫疑春归无去处，静待花开总有时。让我们在教育中融入书籍汲取的知识，相信某天会悄然发现：这一路已有繁花点缀。