响石职中“四举措”，教学教研强管理

       隆昌市响石职业中学在教学教研工作中不断创新模式，通过“推门停课”“榜样示范”“周读书会”“行政巡考”等模式，强化过程管理，重视管理实效。

  推门听课督促教学 学校负责教学教研工作的行政人员，分配任务，不打招呼，推门听教师随堂课。重点听艺体学科和部分平时上课不很负责任的文化课老师的课，要求听课与检查备课本、作业批改情况相结合，做到不打招呼听课、不固定时间检查，听课和检查后及时反馈意见。有的放矢、重点突出，有助于老师们及时弥补在课堂教学中的不足，纠正在教学工作中存在的问题。

临退教师榜样示范 根据学校老教师多，尤其是临退教师逐年增多的情况，学校有计划地安排临退教师在退休前为年轻教师上示范课，让老教师把宝贵的经验毫不保留地传授给年轻教师，对年轻教师起到了示范和规范的作用，有助于年轻教师快速成长。

年轻教师周读书会  学校针对年轻教师逐年增多，而他们主动学习教育教学理论的时间不足的问题，由教科室牵头组织，每周固定一节课（星期二下午第三节），召集年轻教师在学校行政会议室，学习教育教学理论书籍，补充、提升教育教学理论知识。教科室提供了《好课堂与教师成长密码》《教师怎样让师德师风落地生根》《教师怎样做教学诊断》《教师怎样设计一堂好课》《教师怎样引导学生更新学习方式》《新教师基本功训练》《做新时代的合格班主任》《教师如何上出精品课》《课堂革命-有效突破平庸课堂36策》《致青年教师》《语文课，究竟应该怎样教》《教育科研论坛》《四川教育》《人民教育》等近50本教育教学书籍和期刊，供新老师选择学习。教科室不仅提供书籍，还提供了茶水、水果等，营造了温馨的阅读环境，让老师们轻松愉悦地阅读。

期末考试行政巡考  为了严格考试纪律、规范考试行为，从上学期开始，半期考试和期末考试，学校都安排行政人员包楼层巡查督促。既督促监考老师严格履行监考职责，又能监督学生的考试行为，切断考生的非分之想，帮助学生诚信考试，还能解决监考老师和学生在考试期间的突发情况。

学校就这样从上课、教师培训、考试等方面，全方位加强教学教研管理，取得了很好的效果。

隆昌市响石职业中学

(责任编辑：陈睿)