上好“三课”做全科干部

 　　上好“三课”做全科干部

　　习近平总书记强调，中国共产党“要增强学习本领、在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习型大国”。在新形势下，如何提高干部能力素质，打造“全科”干部队伍，更好的完成各项工作，成了摆在每个乡镇干部面前的重要课题。

　　解决好这个课题，乡镇干部要以“三会一课”为载体，突出自己给自己上课，现身说教，互学互促，拓展知识面，提高能力素质。要突出干部在学习中的主体地位，既是“学生”也是“老师”，要实现授课由“一人说”到“多人讲”的转变，鼓励干部人人上讲台，上好“三课”。一是主要领导上党课。通过学习党的基础知识、政治理论、党纪条规，促干部政治觉悟提高，明方向、跟党走，增强责任心，提高执行力；二是班子成员上政策解读科。通过学习党在农村的各项路线方针政策，习近平总书记的重要讲话精神，中央、省、市、县的方针、政策及相关会议精神，上情下达，解读剖析，达到懂政策、把尺度的目的；三是中层及一般干部上业务知识课。结合实际工作，通过中层干部讲学、业务交流，学习农村工作方法与技巧、民生、综治信访、国土建设、司法等业务知识以及相关法律、法规，达到知识互补、专长互促的目的。

　　学习的目的在于运用，要坚持学用结合，通过学习，增强乡镇干部的工作本领，提高解决实际问题的能力水平。一是进村入户能交流。乡镇干部要懂得倾听民声、了解诉求、服务群众的基本技能，重点掌握沟通技巧，特别是要进得了村、入得了门、坐得下椅、谈得了心，实现与群众零距离接触、面对面沟通、心贴心交流；二是面对问题能答疑。乡镇干部必须具备释疑解惑的能力，熟练掌握和运用农村工作知识。对群众的提问和要求，要沉得下心，耐得住性，认认真真倾听，真真切切解决；三是攻坚克难能担当。乡镇干部要主动参与项目攻坚、矛盾调处、招商引资、美丽乡村建设、违建整治等重点难点工作，使所学知识应用到实践中去，让自己成为“全科”型干部。

(责任编辑：程红)