为学生减负、为教育加油

 　　为学生减负、为教育加油

　　近日，浙江省教育厅、省体育局、团浙江省委、省科协等14个部门联合发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》（以下简称《方案》）。党的十八大以来，国家相继出台的一系列关于基础教育改革的方案符合国家实情，遵循教育规律，也切合教育实际体现民众意愿。只是这些方案大多没有很好地得到落实。纸上读来热血沸腾，眼观实际空空如也。中小学生学业负担越来越重，孩子们近视眼比例越来越高，基础教育状况依然很不令人满意。

　　我们要纠正教育教学观念的偏颇。基础教育顾名思义就是打好基础的教育，而我们国家的初中教育还属于基础教育的义务教育年段，更应该重视基本学识与基本技能的教学与考试。要依据课程标准，紧扣课本教学，根据教学内容检测学习效果。不能枉顾基础教育的“基础”，片面强调所谓的“能力”。我们要彻底改变“学的不考、考的没学、教材与试题完全脱节”的不规范现状，还给孩子们娱乐休息睡眠时间，确保初中学生快乐健康地成长。

　　我们要端正争抢教辅利润的心态。要切实让初中学生能够“学什么考什么”，每门课本都配发教辅资料，只会增加孩子书包的重量。孩子们白天学习课本，晚上还要完成教辅资料。而抛开课本做教辅资料的行为也不符合教学规律，同时还会滋生少数教师布置作业不选题不验算的懒惰。学的是课本，练的是教辅，考的又是另一套。教辅资料泛滥难辞其咎。

　　《浙江省中小学生减负工作实施方案》的实施真是初中和小学生的福音了(中考试题是小学教学的导向)。我们亟待建立健全科学的教学和考试的管理监督考核评估等保障机制，及早落实命题管理省级主体责任，确保学生减负落到实处，为教育前进增添动力。

(责任编辑：程红)